自然科学是无机自然界和包括人的生物在内的有机自然界的各门科学的总称 , 是研究大自然中有机或无机事物现象和规律的科学 。 “试验”指的是已知原理的条件下进行检验、测试。 （“实验”指的是科学研究的基本方法，在未知原理的前提下进行研究。）

其中大体包括天文学、物理学、化学、地球科学、生物学等。

根据研究工作的目的，任务和方法不同，科学研究通常划分为以下几种类型：

1. 基础研究。是对新理论、新原理的探讨，目的在于发现新的科学领域，为新的技术发明和创造提供理论前提。
2. 应用研究。是把基础研究发现的新的理论应用于特定的目标的研究，它是基础研究的继续，目的在于为基础研究的成果开辟具体的应用途径，使之转化为实用技术。
3. 开发研究。又称发展研究，是把基础研究、应用研究应用于生产实践的研究，是科学转化为生产力的中心环节。

基础研究、应用研究、开发研究是整个科学研究系统三个互相联系的环节，它们在一个国家、一个专业领域的科学研究体系中协调一致地发展。科学研究应具备一定的条件，如需有一支合理的科技队伍，必要的科研经费，完善的科研技术装备，以及科技试验场所等。

按照研究目的划分，科学研究可分为以下几种类型：

1. 探索性研究。对研究对象或问题进行初步了解，以获得初步印象和感性认识，并为日后周密而深入的研究提供基础和方向。
2. 描述性研究。正确描述某些总体或某种现象的特征或全貌的研究，任务是收集资料、发现情况、提供信息，描述主要规律和特征。
3. 解释性研究。探索某种假设与条件因素之间的因果关系，探寻现象背后的原因，揭示现象发生或变化的内在规律。

研究自然科学能够增进人类对自然界的认识，推动人类认识自然的深度，同时把握自然的规律能够为人类的生活和生产提供指导，促进人与自然的和谐发展。

科学研究基本过程

科学探究的七个步骤是：提出问题、猜想与假设、制定计划与设计实验、进行实验与搜集数据、分析与论证、评估、交流与合作。

• 第一步是提出问题。也就是探究什么,针对什么现象设问。
• 第二步是猜想与假设。实质上就是对提出的问题进行猜想。
• 第三步是制定计划与设计实验。这一环节是实验进行的准备。
• 第四步是进行实验与搜集数据。在实验中加强实验操作规范，及时记录数据。
• 第五步是分析与论证。实质就是对探究的数据进行描述，对探究现象归纳总结的过程。
• 第六步是评估。评估的实质是对探究的反思过程，讨论科学探究中所存在的问题、获得的发现和改进建议等。
• 第七步是交流与合作。探究人员围绕得到什么结论，如何得出结论，有什么体会等问题进行讨论与交流。
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